당신은 밥을 먹은 후 어떻게 물어보는 가정에서 성장했는가? 이 책은 간단한 질문과 답변 속에도 숨길 수 없는 경제계층의 모습이 드러난다고 주장하고 있다. 빈곤층과 중산층, 부유층으로 대변되는 층위는 물질만능주의가 판치는 현대에 존재하는 현실적 신분제도이다. 이러한 층위를 뛰어넘을 수 있는 방법을 제시하고 있는 저자의 의견은 매우 흥미롭다. 계층을 뛰어넘어 개천에서 용이 나올 수 있는 사회, 현실의 한계를 넘어 약자도 승리할 수 있는 사회를 위한 여러 제안들을 하고 있는 책이다. 루비 페인(Ruby K. Payne)
아하!프로세스(aha!Process)의 설립자로, 빈곤층 아이들의 삶과 교육에 헌신하고 있다. 그녀는 30여 년 동안의 여러 연구를 통해 ‘가난’이 기업과 공동체와 가정과 학생 개인에게 미치는 영향뿐 아니라, 모든 경제 계층들을 더 잘 이해하고 지원하는 방법에 대해 전 세계에 널리 알리려 노력해 왔다.
루비 페인 박사는 1972년부터 경력개발 교육자로 활동했으며 학교교육 현장에서 교사, 교장, 행정가로도 일했다. 학교, 기업, 사회복지단체, 법률관련 단체, 교회 등 수많은 조직과 협력하면서 경제 계층의 차이로 일어나는 장벽을 없애기 위해 미국, 캐나다, 인도, 영국, 일본, 호주, 슬로바키아 등 전 세계 여러 국가의 단체와 협력 중이다.
지은 책으로 [계층이동의 사다리(A Framework for Understanding Poverty)](100만 부 이상 판매)를 비롯하여, [가난을 건너기 위한 다리(Bridges Out of Poverty)] 등이 있다. 일리노이 로욜라 대학(Loyola University)에서 교육 리더십과 정책 연구로 박사 학위를 취득했고, 웨스턴 미시간 대학(Western Michigan University)에서 영문학 석사 학위를, 인디애나 고센 대학(Goshen College)에서 학사 학위를 받았다 빈곤층에서 벗어나게 해주는 두 가지 요소는 교육과 인간관계다. 그리고 사람들이 빈곤에서 벗어나게 되는 네 가지 요인은 다음과 같다. 계속 머무르기에는 너무 고통스럽거나, 목표 또는 비전이 생기거나, 자신을 이끌어줄 사람을 만나거나, 특별한 재능 또는 기술을 얻거나. (p.15)
빈곤층에서 중산층으로, 중산층에서 부유층으로 이동하려면 ‘감정 은행’을 일정 기간 닫아둬야 한다. 새로 소속될 계층과 지금 소속된 계층의 불문율이 매우 다르기 때문이다. 따라서 그러한 불문율을 터득할 때까지 어느 정도 인내하면서 상황을 견딜 수 있어야 한다. 이러한 인내력은 정서적 자원이 넉넉하다는 증거다. 정서적 자원은 역할 모델에서 나온다. (p.21) 들어가는 말
기억해야 할 몇 가지 키포인트
가난에 관한 몇 가지 통계

제1장 정의 및 자원
시나리오
시나리오 논의
학교와 기업, 그리고 지식의 활용

제2장 언어와 이야기의 역할
사용역
사용역의 담화 패턴
1차 담화와 2차 담화에서 언어 습득
담화 패턴
이야기 구조
신데렐라
문제 해결을 위해 할 일
학교와 기업, 그리고 지식의 활용

제3장 각 계층의 불문율
퀴즈
계층의 불문율
학교와 기업, 그리고 지식의 활용

제4장 대물림되는 가난
사례 연구 : 월터
월터의 사례 연구 정리
대물림되는 빈곤층의 가족 패턴
빈곤층 성인과 아동의 모습
학교 생활과 대물림되는 가난
대물림되는 가난의 문화
학교와 기업, 그리고 지식의 활용

제5장 역할 모델과 정서적 자원
엘리의 사례
학교와 기업, 그리고 지식의 활용

제6장 지원 시스템
라키사의 사례
라키사를 돕기 위해 활용할 수 있는 지원 시스템
사례 연구 정리
학교와 기업, 그리고 지식의 활용

제7장 훈육
구조와 선택
행동 분석
학생 참여
우화 활용하기
불문율 가르치기
학교와 기업, 그리고 지식의 활용

제8장 교육과 학업 성적 향상
전통적 개념으로서의 지능
교육과 학습 구별하기
인지 전략
중재가 중요한 까닭
잃어버린 고리들
안구 운동으로 학습과 처리 따라가기
시각
청각
느낌과 운동 감각
시각 구성
개념도식과 인지전략을 형성하는 부가적 교수법
연구 주제의 의미
학교와 기업, 그리고 지식의 활용

제9장 관계 형성
학교와 기업, 그리고 지식의 활용

맺음말
연구노트

부록 첨가 모델 - 학교의 성과를 높이는 방법
빈곤층 심리 모형 만들기
빈곤 연구 조사
변화의 필요성 : 문제 파악과 해결책 찾기
자원
경제 계층들의 불문율
언어 문제
가족 구조
성인들과의 지식 공유
공동체의 지속 가능성에 대하여
결론